8月6日，天津武清區(qū)管委會副主任武桂寶，海河基金與中建投相關(guān)負(fù)責(zé)人參觀清華大學(xué)智能技術(shù)與系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系教授孫富春、賓果智能創(chuàng)始人及董事長閔海波共同進(jìn)行會談。

清華大學(xué)智能技術(shù)與系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主要從事人工智能基本原理、基本方法的基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究。其中，在由孫富春教授領(lǐng)銜的類腦計(jì)算與認(rèn)知國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在機(jī)器人多模態(tài)感知、認(rèn)知和交互方面，取得了國際領(lǐng)先的科研成果，目前已廣泛應(yīng)用于教育機(jī)器人，醫(yī)療機(jī)器人及特種機(jī)器人上。此外，依托實(shí)驗(yàn)室成果所孵化的賓果智能，越疆科技，阿丘科技及清睿博創(chuàng)已分別成長為各細(xì)分領(lǐng)域的龍頭企業(yè)。

坐落于清華大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)大樓的智能技術(shù)與系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

畢業(yè)于清華大學(xué)、并從該實(shí)驗(yàn)室走出創(chuàng)業(yè)的賓果智能創(chuàng)始人及董事長閔海波介紹，與實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)學(xué)結(jié)合的賓果智能，定位于AI幼教機(jī)器人解決方案專家，是以硬件產(chǎn)品、內(nèi)容課程、智能測評、兒童大數(shù)據(jù)為核心體系，集管理系統(tǒng)+內(nèi)容平臺+A.I.評測系統(tǒng)，高效解決了幼兒園在人、財(cái)、物，工作任務(wù)、考勤、安防、課程、健康、評測、家園共育等十方面的需求，并通過大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，讓管理者及時(shí)掌握整體信息，用信息化手段徹底解決幼兒園管理中的各種問題。全方位采集和分析幼兒數(shù)據(jù)，最終實(shí)現(xiàn)幼兒“因人施教”。其中，實(shí)驗(yàn)室目前的科研成果對第III代幼教服務(wù)機(jī)器人的研發(fā)和迭代起到至關(guān)重要的技術(shù)支撐作用。

多方進(jìn)行交流與會談

近幾年來，隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，幾乎降維度的解決了各行各業(yè)的眾多問題。在幼教領(lǐng)域，也同時(shí)面臨著包括幼兒園的特色化、專業(yè)化、高效化等眾多痛點(diǎn)，和另一端，家長在幼教上的焦慮、專業(yè)能力不夠、沒有精力、對園所不了解等。AI+幼教的出現(xiàn)，不僅可以做老師可做的事：作為一個(gè)助教角色去補(bǔ)齊師資短板；還能做老師做不到到的事：比如提升管理和運(yùn)營效率，提高家園共育滿意度，同時(shí)以數(shù)據(jù)驅(qū)動，真正實(shí)現(xiàn)“因人施教”。

“尤其是今年疫情之下，人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)為全國新冠疫情防控提供了強(qiáng)有力的科技支持。為了應(yīng)對疫情下幼兒園的健康管理和安防升級，賓果智能迅速研發(fā)了具有“紅外測溫”功能的教育一體化機(jī)器人。該測溫機(jī)器人自五月中旬以來，已助力目前全國超過一千家幼兒園抗疫復(fù)園，地區(qū)包括：河南，廣東，浙江，陜西，山東，福建和山西。”閔海波表示。

來自賓果智能的紅外測溫與教育機(jī)器人一體化機(jī)器人

該機(jī)器人可滿足晨檢、安防、教學(xué)等場景，為幼兒園在常態(tài)化疫情防控下的教學(xué)和管理提供技術(shù)保障。比如通過自動化考勤數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以及時(shí)進(jìn)行后勤、防疫醫(yī)療等資源進(jìn)行配置；兒童體溫、手口眼等指標(biāo)的篩查，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，減少幼兒園風(fēng)險(xiǎn)；開放式的機(jī)器人課程內(nèi)容為孩子提供了一個(gè)源源不斷，持續(xù)新鮮的知識平臺，打開童年的新世界。

在會談和參觀中，武清區(qū)武桂寶主任高度稱贊了孫老師團(tuán)隊(duì)所取得的科研成果，同時(shí)也對清華大學(xué)與賓果智能進(jìn)行的深入產(chǎn)學(xué)研合作進(jìn)行了高度認(rèn)可。并代表武清區(qū)管委會，熱情邀請賓果智能落地武清區(qū)，推進(jìn)當(dāng)?shù)厝斯ぶ悄芗咏逃穆涞兀瑢?shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動，AI賦能幼教。

隨著科技的發(fā)展和數(shù)據(jù)的運(yùn)用，未來的幼兒園到底是怎樣的呢？閔海波表示，此前，在教育部未來幼兒園課題里，明確指出要在學(xué)前教育階段，基于人工智能、5G和大數(shù)據(jù)技術(shù)等信息技術(shù)構(gòu)建新型教育教學(xué)模式、教育服務(wù)供給方式和教育治理新模式。在未來幼兒園，機(jī)器人將以其高度的智能化、互動化和游戲化特性，符合兒童成長規(guī)律，可全場景采集幼兒在幼兒園和家庭的學(xué)習(xí)和成長大數(shù)據(jù)，并進(jìn)行兒童成長評測和分析，護(hù)佑兒童安全，實(shí)現(xiàn)兒童個(gè)性化教育和因人施教。