12月8日，由藍鯨教育主辦，上海報業集團指導，藍鯨財經、界面新聞、財聯社、科創板日報協辦的2021第五屆藍鯨教育大會，在北京三里屯洲際酒店成功舉辦。

本次大會以“聚勢·謀遠”為主題，與教育同仁一起回顧2021年教育行業發展的成績，探討新教育元年下的思考與方向，尋找未來前進的方向。

藍鯨教育總裁、藍鯨財經高級副總裁劉瑞剛

大會伊始，藍鯨教育總裁、藍鯨財經高級副總裁劉瑞剛率先致辭，他以誠摯的熱情感謝在場嘉賓的蒞臨。

劉瑞剛說，今年可以說是教育的“新元年”，在過去，我們探討的是商業模式、剛需融資、ROE、復購率等，如今我們要轉變思路，不只是著眼于商業數據，更要看到教育企業身上背負的社會責任。

劉瑞剛同時表達了對教育行業的信心，“教育不會消亡，只是需要我們轉變思路，建立適應環境的能力。”最后他表示，希望每一位到場的朋友都有所收獲，都能不忘初心、砥礪前行。

著名經濟學家、金融投資專家溫元凱

著名經濟學家、金融投資專家溫元凱在致辭中表示，當前，中國十分需要高端的人才，尤其是高精尖創新人才，這也對我們的教育提出了更高的要求和更大的挑戰，要進一步推動教育新賽道的開發、高素質教育體系的打造。未來，希望能共同推動，讓中國教育迎來一個新的春天。

女排奧運冠軍，惠基金發起人惠若琪

女排奧運冠軍、惠基金發起人惠若琪發表致辭，她指出，在身份轉變為一位媽媽后，在創辦191運動空間，深入體育教育行業一線的過程中，她對未來體育教育有了更多的思考。未來將更加深耕體育教育，更多關注學齡前兒童，把體育的種子種到每一個中國家庭當中，為我們從體育大國邁向體育強國，貢獻體育人的一份力量。

藍鯨教育副總裁宋林鶴

今年是藍鯨教育成立的第5個年頭，對于五年來藍鯨教育的發展，藍鯨教育副總裁宋林鶴提到，這五年，藍鯨教育在堅持快速、專業、深度的同時，不斷探索多元化內容，打造出藍鯨熱聞、藍鯨觀察、藍鯨人物、藍鯨榜單、藍鯨測評、藍鯨創投六大板塊；不斷嘗試打造屬于教育行業的峰會，通過藍鯨教育的渠道，為更多教育行業的從業者打造交流探討的平臺。

宋林鶴進一步表示，感謝大家對藍鯨教育的認可和支持，未來，藍鯨教育將與大家一起砥礪前行。

中關村互聯網教育創新中心董事長楊丹；東軟教育執行董事、CEO、總裁溫濤博士；新高教集團董事長李孝軒；網易有道CEO周楓；開課吧創始人兼CEO方業昌，以及50余位教育行業知名從業者均通過視頻給藍鯨教育大會帶來了美好祝福。

教育新元年，尋找新思路

學大教育創始人、CEO金鑫

學大教育創始人、CEO金鑫隨后發表以“教育新時代學大教育的‘變’與‘不變’”為主題的演講。金鑫指出，教育行業的新形勢、新時代下，要更加強調教育的公益屬性，推動教育“去資本化”，落實“立德樹人”根本任務。這其中有三個不變，第一是初心不能變，堅守教育初心，合法、合規經營；第二是堅持個性化教育，堅守“以人為本、因材施教”，通過千人千面的“個性化+智能”教育，培養適應未來發展的人才；最后還要堅持創新與探索。

金鑫認為，當前，中國從制造大國邁入制造強國，需要更多大國工匠、能工巧匠，“職業教育前途廣闊，大有可為”。關鍵要看企業的戰略選擇和執行能力，需要積極探索多元布局，順勢而為。

新東方教育科技集團副總裁、集團大學事業部總經理許順康

新東方教育科技集團副總裁、集團大學事業部總經理許順康發表以 “新時代下大學生培訓的變與機”的主題演講。他講到，現在的大學生面對社交焦慮、學習焦慮、就業焦慮，更多用“宅”“佛”“喪”的方式消解，另一方面，大學生的學習方式也發生了一些變化，對于網絡和移動端的學習需求會越來越旺盛，但也有將近五分之一的學生選擇純線下的教學。解決學生學習和發展的焦慮，需要結合大學生的學習習慣構建OMO一站式服務模式，提供一站式學習的全套解決方案。

許順康用考研業務舉例，目前從事考研業務的，有做設備硬件的，有做技術支持的，有做資源分享的，總體而言，市場上越來越多的考研教學和服務的提供商，依托線上＋線下的OMO一站式解決方案，進行深度整合，在未來將是一個大的趨勢，而這種模式已是新東方大學生學習與發展中心的服務特色。

盛通股份董事長、盛通教育集團總裁賈春琳

盛通股份董事長、盛通教育集團總裁賈春琳的演講主題為“科教領航·篤行致遠：不忘初心，盡企業微薄之力服務科技教育”。他指出，素質教育是時代發展的呼喚，學習條件越來越好、獲取知識愈發便捷，根本是素養、能力的提升。培訓是一種技能的鍛煉，教育是一種能力的提升。素質教育，是讓青少年成為身心健康的人、人格健全的人、學有所長的人。“我們要做的是，將有趣的科技教育帶給孩子，讓孩子在游戲中學習，在快樂中成長。”

賈春琳認為，科技教育作為素質教育的一個重要的領域，也正在被投資人關注。但教育和純粹的產業不一樣，有更多公益的屬性。短期內有陣痛和波動，但長期來看，商業回歸商業，教育會回歸教育，偶爾會有嚴寒，但是春天肯定還會到來。

開課吧合伙人、首席內容官兼米堆學堂總經理高瑋

會上，開課吧合伙人、首席內容官兼米堆學堂總經理高瑋帶來關于“從開課吧到米堆學堂：從升職加薪的職場，到幸福生活的廳堂”的主題演講。高瑋講到，除了要變成人才，更要回歸幸福美滿的家庭，即成人素質的概念。成人素質核心有三個方面：愛好，成長，身心健康。通過愛好、成長，再加上身心健康的教育一套體系，打造孩子第一個、最好的老師——父母，把父母的身心健康調整地更好，對于家庭教育，對孩子的成長將帶來巨大的幫助。

高瑋介紹了米堆學堂的思路，以身心健康為核心，左手愛好，右手成長；從一整套標準的科研教學體系，到一整套課程設計，再到不同階段的測評，形成教、學、研完整體系，再通過長期的學員跟蹤服務，最終形成“老師＋內容+服務”的完整產品。

教育新變局，共商新范式

第一場圓桌論壇由華圖教育聯合創始人于洪澤主持，與慧科集團產品副總裁、新工科學院院長李祺，前程無憂戰略投資與企業發展部總經理陳海濱，寓科未來副總裁、神經猿總裁辛向暉，阿里云教育行業總監翳劍，聲網Agora教育行業總監李斯特五位嘉賓圍繞著“新職教、新風向”的論題，展開分享。

慧科集團產品副總裁、新工科學院院長李祺指出，產教融合成為政策重點。高校愿意擁抱新的專業方向和變化，企業也希望與高校一道共同提升，把最新的技術、理念以及人才需求應用到人才培養中。慧科的思路是基于企業的用人需求、行業的發展，定位數字化人才培養，希望借此能夠解決大學生就業、高校與企業人才對接等難題。

前程無憂戰略投資與企業發展部總經理陳海濱表示，職業教育與招聘的機會可以形成很好的對接，可以讓教育和培訓更加有的放矢，讓接受教育和培訓的個體獲得新的、更高質量的就業機會。未來的投資風向，一方面將聚焦新職業，比如大數據人才，電商直播人才等；另一方面將關注校企合作、產教融合，在教學鏈條中將企業納入，培養出更貼合企業需求的人才。

寓科未來副總裁、神經猿總裁辛向暉認為，職業教育的終極目標是學生入學即入職，學習即上崗，畢業即就業。辛向暉分享了未來布局的規劃。她表示，未來將會在橫向和縱向兩個領域進行拓展。縱向領域主要包括與中職、高職等共建完整的學院，涉及學生培養、崗位對標、課程設計、教師培養，也包括實驗實訓和就業等方面。橫向則深入到企業中，梳理產業工人在不同階段需要具備的技能。

阿里云教育行業總監翳劍認為，后疫情時代的職業教育發展，最大的變數以及機會是圍繞著“在線”兩個字，真正能夠帶動職業教育發展的是OMO整個教學體系的延伸。同時，職業教育發展最大的趨勢包括三個板塊，分別是：教學質量可視化、教學過程透明化、教學服務數字化，這三個維度會帶動職業教育整個產業鏈發展，從而給職業教育帶來巨大變化。未來，職業教育的最大的機會圍繞在人身上，賦能于人，賦能于企業，從而賦能于整個社會。

聲網Agora教育行業總監李斯特認為，在線教育特別是職業教育，技術是很大的變量。優秀的教師資源、優秀的課程資源非常稀缺，細分的職業技能賽道會有很多細分的場景化需求。這方面，技術能夠探索出更多場景，提供更多賦能。“所有門類都有在線化提高教學效果的機會”李斯特說道。

最后，下半場論壇圓桌論壇由藍象資本投資副總裁陳晶作為主持人，與庫客音樂集團首席執行官、董事長余赫，保利威總裁白劍，松鼠Ai合伙人梁靜，網易有道素質教育總經理陳虎，聶衛平圍棋道場CEO趙哲倫圍繞著“新生態、新暢想”的論題展開熱烈討論，共同探討教育行業發展的新風向。

庫客音樂集團首席執行官、董事長余赫指出，素質教育更多應該培養欣賞性和品鑒能力。音樂也是如此，會多種樂器并不等同于素質。古典音樂具有文化屬性，娛樂屬性以及教育屬性，未來也希望具備科技屬性。無論是區塊鏈，NFT還是元宇宙，只要底層邏輯是能夠為行業帶來服務的，就可以去嘗試。

保利威總裁白劍指出，在企業轉型或者開拓新業務的過程中，技術型公司對更新的技術會有更高的追求。但是，不管是AI能力，還是VR、MR、元宇宙，追求技術也需要技術與產業結合，與落地場景融合。技術永遠是為業務服務的，反映在教育上，任何教育對象、任何學科都是千人千面的。隨著教育越來越精細化，技術也會越來越精細化。

松鼠Ai合伙人梁靜表示，企業轉型應當關注核心價值，不要轉得過猛過快，反而忽略了自身的核心價值。解決部分地區教育資源匱乏的問題，需要借助科技手段，借助優質的技術和學習系統，切實幫助到老師、學生，提高教學效果。未來，在教育AI，教育SaaS平臺上，都會有非常大的機會。

網易有道素質教育總經理陳虎認為，多元化的內核是企業擅長什么。內部新業務開始之前，需要從四個方面去思考，第一，看整個業務成長空間到底有多大；第二，看核心業務的競爭動態是怎樣的；第三，考慮自身的優勢做這個業務時，能否找到差異化發力點；第四，團隊是否適合做這樣的嘗試，是否契合公司的未來方向。

聶衛平圍棋道場CEO趙哲倫總結了企業拓展進校業務的兩個經驗，分別是定位和產品思維，要清楚想做什么，也要清楚從校長、教導主任、班主任想要什么。他認為，圍棋教育有兩個層面：教育和文化。文化層面，圍棋有強社交屬性，選擇線上線下教學模式時，需要考慮到線下有線上解決不了的社交屬性等痛點。面向未來，趙哲倫表示，要以發展的眼光看這個行業，利空出盡就是利好。

隨著諸位嘉賓的精彩分享，第五屆藍鯨教育大會進入尾聲。此次大會旨在匯聚行業大咖們的智慧，深度解讀教育“新元年”的行業變革與新生，為推進教育行業發展貢獻力量。

展望未來，藍鯨教育將秉承教育初心，一路砥礪前行！期待與您明年再次相約！